Первый и наверное самый главный пункт для меня как родителя - это то, что ребенок делает дз и никогда не пытается пропустить занятие!
Недавно смотрели фильм «Игры разума», там есть сцена, где говорят о равновесии Нэша, и мой ребенок довольно четко объяснил мне это понятие. На мой вопрос, откуда ты это знаешь, ответил — «спасибо Варваре!». Он объяснил мне,
что этот принцип и в экономике,
и в политике (рассказал про гонку вооружений) и в жизни часто встречается))
Я поняла, что не зря плачу за уроки,
а он тратит свое время)
Когда я только услышал об Олимпе
и преподавательском составе, я сразу понял, что это будет очень продуктивно, потому что большинство людей я знал
как сильнейших преподавателей. Так оно
и оказалось. Сочетание онлайн-лекций
с возможностью пересматривать непонятные моменты по несколько
раз и отличные подборки новых задач позволили подготовиться ко всеросу.
На мой взгляд, это уникальный проект, которому нет пока что равных в России, поскольку такую доступность занятий
для регионов (в том числе по соотношению цена-качество) не предоставляет ни одна школа.
Думаю, мне понравились занятия потому, что они смогли меня по-настоящему заинтересовать экономикой (до занятий
я не был уверен, понравится ли она мне).
Это было сделано задачами, интересными обсуждениями и супер дружелюбной
и рабочей атмосферой. А еще мы часто решаем задачи на занятиях в мини группах, и мне кажется — это очень необычно
и прикольно.
Первый и наверное самый главный пункт для меня как родителя — это то, что ребенок делает дз и никогда не пытается пропустить занятие Недавно смотрели фильм «Игры разума», там есть сцена, где говорят о равновесии Нэша, и мой ребенок довольно четко объяснил мне это понятие. На мой вопрос, откуда ты это знаешь, ответил — «спасибо Варваре!». Он объяснил мне, что этот принцип и в экономике, и в политике (рассказал про гонку вооружений) и в жизни часто встречается))
Я поняла, что не зря плачу за уроки, а он тратит свое время)
Когда я только услышал об Олимпе и преподавательском составе, я сразу понял, что это будет очень продуктивно, потому что большинство людей я знал как сильнейших преподавателей. Так оно и оказалось. Сочетание онлайн-лекций с возможностью пересматривать непонятные моменты по несколько раз и отличные подборки новых задач позволили подготовиться ко всеросу. На мой взгляд, это уникальный проект, которому нет пока что равных в России, поскольку такую доступность занятий для регионов (в том числе по соотношению цена-качество) не предоставляет ни одна школа.
Думаю, мне понравились занятия потому, что они смогли меня по-настоящему заинтересовать экономикой (до занятий я не был уверен, понравится ли она мне).
Это было сделано задачами, интересными обсуждениями и супер дружелюбной и рабочей атмосферой. А еще мы часто решаем задачи на занятиях в мини группах, и мне кажется — это очень необычно и прикольно.