Олимп: Онлайн-школа по обществознанию
Социология
Курс, без которого подготовка к олимпиадам невозможна.
Мы расскажем все про стратегию подготовки, познакомим с основными теориями и разберемся в практических заданиях. Программа подойдет как для начинающих слушателей, не знакомых с социологией, так и для более продвинутых учеников, желающих углубиться в науку.
Мы расскажем все про стратегию подготовки, познакомим с основными теориями и разберемся в практических заданиях. Программа подойдет как для начинающих слушателей, не знакомых с социологией, так и для более продвинутых учеников, желающих углубиться в науку.
Посмотрите, подходит ли вам курс
«Социология» — это…
• 8 недель подготовки
• 74 видео-уроков в записи
• 9 больших заданий и 190 тестов
Мы предлагаем вам ознакомиться с видео о курсе по Социологии. Так вам будет проще понять процесс обучения и оценить качество преподавания.
• 8 недель подготовки
• 74 видео-уроков в записи
• 9 больших заданий и 190 тестов
Мы предлагаем вам ознакомиться с видео о курсе по Социологии. Так вам будет проще понять процесс обучения и оценить качество преподавания.
Видео о курсе «Социология».
Процесс обучения
Рассказываем, как вы будете учиться на каждой из недель курса
1
Получаете еженедельные видео - лекции с теорией и семинары с решениями творческих работ.
2
Самостоятельно решаете тесты после лекций и большое домашнее задание в конце темы.
3
Смотрите разборы наиболее сложных заданий
4
Общаетесь с другими учениками, отдыхаете и обсуждаете интересные вам темы.
Темы курса
Нажмите на +, чтобы посмотреть подробнее
- Лекции по темам: Что изучают социологи: общество, группы, личность, структуры? Как социологи изучают общество: теория, эмпирические методы, социологическое воображение. Интеллектуальные и исторические предпосылки возникновения социологии как науки. Основные идеи социологии О. Конта: от позитивной науки к позитивной религии. К. Маркс: материалистическое понимание истории. Классовый подход как значимая характеристика социологической теории К. Маркса.
- Тесты для закрепления материала после каждой темы.
- Большое задание для самостоятельного выполнения.
- Лекции по темам: Основные идеи социологии Дюркгейма: требования к методу социологии как науки. Концепция «солидарности» в учении Э. Дюркгейма. Самоубийство в концепции социального реализма Дюркгейма. Макс Вебер: понимающая социология и метод идеальных типов.
- Тесты для закрепления материала после каждой темы.
- Большое задание для самостоятельного выполнения.
- Лекции по темам: Базовые социологические понятия: категория, общность, группа. Структура группы и социальные роли. Основные виды социальных групп и их роль в жизни человека. Роль первичных групп в современном и постсовременном обществах. Коллективное поведение и его формы. Толпа и масса. Социальный контроль как предотвращение девиантного поведения в обществе. Роберт Мертон: Социальная структура и социальная аномия. Роберт Мертон: Социальная структура и социальная аномия: продолжени. Причины девиации: от теории деликвентных субкультур к теории стигматизации.
- Тесты для закрепления материала после каждой темы.
- Большое задание для самостоятельного выполнения.
- Лекции по темам: Задание на анализ социологических данных в этапах ВсОШ. Структура задания, вес, сложность. Составляющие исследования. Элементы таблицы: зависимые и независимые переменные. Доли групп, население в целом. Проценты и процентные пункты. Выборка, репрезентативность выборки. Задания на репрезентативность. Структура населения РФ. Техническая информация, позволяющая интерпретировать данные. Анализ визуальных источников: диаграмм, графиков. Бергер П.и Лукман Т.: социализация как процесс интернализации объективной реальности в субъективную. Первичная социализация. Бергер П. и Лукман Т. Вторичная социализация.
- Тесты для закрепления материала после каждой темы.
- Большое задание для самостоятельного выполнения.
- Лекции по темам: Стратификация и социальная мобильность. Различия и неравенство в социальном пространстве. Социальная структура. Типы стратификационных систем. Социальная мобильность. Теория классов К. Маркса и теория стратификации М.Вебера: сравнительный анализ. Субъективные критерии стратификации. Репутационная теория У.Л. Уорнера. Средний класс. Гражданство и социальный класс в представлении теоретиков XX века. Традиции анализа социальных институтов в социологии. Социальные институты и их функции с точки зрения системного строения общества: Т. Парсонс. Явные и латентные функции социальных институтов. Понятие дисфункции институтов в теории Р. Мертона. Институт как действующее предприятие (Э.Ч. Хьюз), строение социального института и его внешняя среда. Разбор кейса моногорода через институты.
- Тесты для закрепления материала после каждой темы.
- Большое задание для самостоятельного выполнения.
- Лекции по темам: Базовые понятия теории конфликта. История восприятия конфликта. Теория конфликта Л.Козера. Теория конфликта Р.Дарендорфа. Способы разрешения конфликта. Семья как социальный институт. Детство как субинститут семьи. Американская семья. Гендер и Гендерные роли.
- Тесты для закрепления материала после каждой темы.
- Большое задание для самостоятельного выполнения.
- Лекции по темам: Определения религии. Элементарные формы религиозной жизни. Протестантская этика и дух капитализма. Религия в постиндустриальную эпоху. История формирования института образования и современные тенденции развития. Функционалистский подход к образованию. Критика образования и конфликтологический подход.
- Тесты для закрепления материала после каждой темы.
- Большое задание для самостоятельного выполнения.
- Лекции по темам: Общество и его признаки в понимании классиков социологии. Типология общества в концепциях О.Конта, Э.Дюркгейма, Г. Зиммеля, О.Тоффлера. Современное общество и его критика. Г. Маркузе, Д.ж. Ритцер. Глобализация: причины и последствия. Понятие «культура» с социологической точки зрения. Культурная динамика: варианты типологии культур и факторов их развития. Культура в индустриальном массовом обществе: индустрия культуры. Неоднородность культуры: "две культуры", субкультуры, контркультуры, теория мозаичности.
- Тесты для закрепления материала после каждой темы.
- Большое задание для самостоятельного выполнения.
Преподаватели курса
- Марина Рафаеловна ОганесянРуководитель направления "Экономика и социальные науки"
Лицея НИУ ВШЭ.
Лучший преподаватель ВШЭ – 2019, 2018 - Анастасия
ШиловскаяТренер сборной Москвы по обществознанию, член жюри ВсОШ и МОШ (2019) - Антон
БойченкоСтудент программы Data Science в Лондонской Школе Экономики и исследователь русского рэпа - Наталья
ШейдяковаПобедитель и призер множества олимпиад
по обществознанию
Стоимость
Сэкономьте до 30% при покупке
сразу нескольких курсов!
сразу нескольких курсов!